گروه تحقیقاتی پلاسما
مشاوره وانجام پایان نامه , پروپوزال,مقاله, سمینار
مقاطع ارشد ودکتری
مشاوره رایگان جهت پروژه های علمی,تحقیقاتی ودانشگاهی
ارتباط با ما:
Tell : +989123600694
Email : pdsabz@yahoo.com
Website : pdsabz.org
Sms : 5000206077
Id telegram : @PlasmaRG
Page instagram : @payanname_moshavere
Plasma Research Group
بررسی تطبیقی مدیریت و تشکیلات اداری و آموزشی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشورهای ایران، ژاپن، سوئد و آلمان
راههای توسعه ارتباط دانشگاه و صنعت جهت گسترش پژوهش در ایران با تاکید بر تجربه ژاپن
بررسی تطبیقی روش یاددهی- یادگیری و شیوه‌های ارزشیابی از پیشرفت کودک براساس برنامه‌ریزی چندبعدی و روش واحد کار در آموزش و پرورش پیش از دبستان
بررسی محتوای کتاب دین و زندگی سال اول دوره متوسطه از نظر قابلیت به کارگیری روش یادگیری مشارکتی در آن از دیدگاه صاحب‌نظران و دبیران
مطالعه مقایسه‌ای برنامه درسی (عنوان و محتوا) دوره کارشناسی رشته شیمی در دانشگاههای ایران و چند دانشگاه معتبر منتخب جهان و ارائه الگوی مناسب برای به‌روزسازی برنامه‌ها
مقایسه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و باورهای انگیزشی فرزندان در گونه‌های مختلف خانواده بر اساس مدل فرایند و محتوای خانواده
بررسی مقایسه‌ای هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی در دانش‌آموزان پنجم و ششم ابتدایی کلاس‌های چندپایه و تک پایه
مقایسه رض‍ای‍ت شغلی اع‍ض‍اآ ه‍ی‍ات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاههای آزاد اسلامی و دانشگاههای دولتی شهر تهران
عوامل اجتماعی ناسازگاری نوجوانان
بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با کارایی مدیران مدارس راهنمایی شهرستان محلات در سال تحصیلی ۸۷-۱۳۸۶
مقایسه تاثیر آموزش به کمک چندرسانه‌ای تعاملی (CD) و رسانه غیرتعاملی (فیلم) بر افزایش سرعت و دقت یادگیری و یادداری درس علوم زیستی دانش‌آموزان دختر پایه اول دبیرستان٬ منطقه ۱۹ شهر تهران در سال ۸۵-۸۴
تحلیل ساختاری صفحه خانگی وب‌سایت کتابخانه‌های دانشگاههای علوم پزشکی ایران و ۴ کشور انگلیسی زبان (آمریکا، کانادا، استرالیا و انگلیس)
آسیب‌شناسی عدم استفاده از آزمایشگاه‌های مدارس راهنمایی شهرستان مرند از دیدگاه مدیران و دبیران حرفه و فن و علوم تجربی دوره راهنمایی در سال تحصیلی ۹۲-۹۱
ارزشیابی طرح ملی سباح
بررسی کارایی درونی آموزشکده‌های فنی وحرفه‌ای استان کردستان در سال تحصیلی ۱۳۸۶-۱۳۸۳
رابطه بین سبک‌های یادگیری با فرسودگی تحصیلی دختران دانشجو در رشته‌های انسانی و پزشکی شهر تهران در سال تحصیلی۹۲-۹۱
بررسی رابطه بین ميزان خلاقيت و سبك يادگيری‌‌‌‌شناختی ( همگرا٬ واگرا، انطباق‌‌‌يابنده و جذب‌كننده) دانش‌آموزان دختر مقطع دوم راهنمايی شهرستان ساری در سال تحصيلی ۸۵-۸۶.
مقایسه اثر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر یادگیری مبانی ICT در بین دانش‌آموزان پسر پایه سوم راهنمایی در مدارس غیرانتفاعی منطقه یک شهر تهران در سال تحصیلی ۸۶-۸۵
بررسی میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان ساری در سال تحصیلی ۸۵-۸۴ و ارائه الگویی جهت استفاده بهینه
بررسی تاثیر روش تدریس ایفای نقش بر یادگیری و یادداری مفاهیم زیست‌‌‌محیطی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهرستان دلیجان
بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت فناوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارتهای شغلی کارکنان آموزش مرکزی شرکت ملی نفت تهران در سال تحصیلی ۸۶-۸۵
مقایسه‌ی رابطه‌ی بین انواع سبک‌های تفکر با میزان یادگیری مبانی فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین دانش‌آموزان دختر و پسر مدارس فنی و حرفه‌ای شهرستان تهران
بررسی و تحلیل پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی بر اساس میزان انطباق با حیطه‌های رشته تكنولوژی آموزشی و اصول نگارش علمي
ارزشیابی کیفیت نظام آموزشی گروه شهروند الکترونیک آموزش عالی آزاد فناوران اطلاعات تهران
بررسی میزان استفاده معلمان دوره ابتدایی از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در فرایند یاددهی- یادگیری در شهرستان ساوجبلاغ در سال تحصیلی ۸۷-۱۳۸۶
بررسی میزان ارتباط بین برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی دوره کارشناسی آموزش ضمن خدمت فرهنگیان با نیازمندیهای شغلی آنان در استان مازندران
بررسی رابطه بین سبک یادگیری وابسته به زمینه٬ مستقل از زمینه و توانایی حل مساله دانش‌آموزان سال سوم رشته ریاضی- فیزیک شهرستان سیاهکل در سال تحصیلی۸۲-۸۱
بررسی ارتباط ویژگیهای شخصیتی( درون‌گرائی- برون‌گرائی) دانش‌آموزان با نظر آنها راجع به معلم خوب
مقایسه میزان استفاده دانش‌آموزان مقطع متوسطه مراکز آموزش از راه دور ایران از راهبردهای یادگیری زبان خارجی بر اساس جنسیت٬ پایه تحصیلی٬ و توانش زبانی
مقایسه تاثیر آموزشهای مبتنی بر کاوشگری و سخنرانی بر افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در درس مبانی علم رایانه دانش‌آموزان دختر پایه سوم دبیرستان
بررسی وضعیت بکارگیری آموزش الکترونیکی در دوره‌های آموزش ضمن خدمت کارکنان سازمان جهاد کشاورزی استان خوزستان
ارزشیابی برنامه آموزش الکترونیکی رشته مهندسی پزشکی دانشگاه صنعتی امیرکبیر در سال تحصیلی ۸۹-۸۸
ارزشیابی و مقایسه تعامل موجود در چندرسانه‌های آموزشی درس ریاضی پایه اول راهنمایی در سال ۸۹-۸۸
ارزشیابی اثر‌بخشی دوره‌های آموزشی کاربری کامپیوتر کارکنان شرکت ملی نفت تهران بر مبنای مدل کرک پاتریک
مقایسه تاثیر کتاب‌های درسی الکترونیکی فرامتن و ساده بر میزان یادگیری و یادداری دانشجویان
ارزیابی نرم‌افزارهای آموزشی تلفن همراه و بررسی وضعیت کاربرد آنها در بین دانشجویان دانشگاه تهران
طرح و ساخت چندرسانه‌ای آموزش ایمنی و ترافیک و تاثیر آن بر میزان یادگیری و یادآوری دانش‌آموزان دختر پایه سوم ابتدایی شهر گرگان
تاثیر دوره‌ی آموزش الکترونیکی آمادگی شغلی فنی و حرفه‌ای بر میزان یادگیری و انگیزش شرکت‌کنندگان دوره
طراحی و تولید محتوای الکترونیکی درس مبانی عناصر بصری و تعیین تاثیر آن بر یادگیری و یادداری فراگیران رشته طراحی لباس
تاثیر بازی رایانه‌ای آموزشی بر یادگیری، یادداری و انگیزه پیشرفت تحصیلی در مفاهیم ریاضی دانش‌آموزان کم توان ذهنی پایه دوم ابتدایی
تاثیر آموزش به روش نقشه مفهومی بر سرعت و دقت یادگیری درس روانشناسی عمومی دانشجویان دانشگاه‌ها
مقایسه عوامل آموزشی دبیرستان‌های پسرانه‌ی غیراتفاعی و دولتی منطقه‌ی ۴ تهران در سال تحصیلی (۸۶-۸۵)
مقایسه یادگیری مبانی IT به روش یادگیری انفرادی با یادگیری در گروه‌های کوچک در دانش‌آموزان سال دوم رشته حسابداری هنرستان کاردانش آیت‌الله خامنه‌ای شهرستان ورامین در سال تحصیلی ۸۴-۸۳
بررسی تاثیر روش‌های یادگیری و سبک‌های شناختی در یادگیری مبانی IT دانش‌آموزان پسر سال دوم هنرستان شهر تهران در سال تحصیلی ۸۵-۸۴
مقایسه تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و ترکیبی بر میزان یادگیری دانشجویان رشته آموزش ابتدایی در درس رسانه‌های آموزشی مقطع کاردانی مرکز تربیت معلم شهید رجایی قزوین
امکان‌سنجی پخش تلویزیون اینترنتی در ایران به منظور ارائه مدلی برای راه‌اندازی آن در صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
بررسی روند رشد دانش‌آموزان و کادر آموزشی استان بوشهر در پنج سال گذشته به منظور برآورد نیروی انسانی مورد نیاز برای مقاطع ابتدایی و راهنمایی در پنج سال آینده
مقایسه استفاده از دو راهبرد انجام عملی آزمایش در آزمایشگاه و نمایش ویدئویی انجام آزمایش در یادگیری مفاهیم شیمی۱ سال اول متوسطه منطقه ۹ آموزش و پرورش شهر تهران سال تحصیلی ۷۸-۷۷
مقایسه تاثیر روش پیشنهادی آموزش نرم‌افزار کاربردی (مبتنی بر ساختن‌گرایی) با آموزش متداول آن در میزان یادگیری
تحلیل و ارزشیابی محتوای الکترونیکی درس فارسی عمومی براساس انطباق آن با اصول چندرسانه‌ای ماير و اهداف آموزشی بلوم در آموزش الكترونيكی دانشگاه خواجه نصيرالدين طوسی