گروه تحقیقاتی پلاسما
مشاوره وانجام پایان نامه , پروپوزال,مقاله, سمینار
مقاطع ارشد ودکتری
مشاوره رایگان جهت پروژه های علمی,تحقیقاتی ودانشگاهی
ارتباط با ما:
Tell : +989123600694
Email : pdsabz@yahoo.com
Website : pdsabz.org
Sms : 5000206077
Id telegram : @PlasmaRG
Page instagram : @payanname_moshavere
Plasma Research Group
تحلیل وضعیت کتاب‌های روش تحقیق در تربیت‌بدنی و علوم ورزشی
تاثیر فعالیتهای هنری در پرورش خلاقیت کودکان آمادگی منطقه ۱۰ شهر تهران
طراحی آموزش مجازی درس مکاتب فلسفی و آراء تربیتی مقطع کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی با تکیه بر الگوی indiana
بررسی میزان همخوانی برنامه درسی قصد‌شده، اجرا شده و آموخته شده درس علوم تجربی پایه دوم راهنمایی منطقه جویم در سال تحصیلی ۹۰-۸۹
اثربخشی روش تدریس حل مساله بر عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت درس علوم دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر آباده
رابطه ساختار سازمانی، سبک رهبری و فناوری اطلاعات و ارتباطات با نوع ارتباطات سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان
بررسی نقش سبکهای تربیتی والدین بر گرایش به سو‌ء مصرف مواد در بین دانش‌آموزان دبیرستانهای پسرانه منطقه ده تهران سال ۸۷- ۸۶
راههای نهادینه‌کردن دین‌باوری در دانش‌آموزان مقطع متوسطه استان گیلان
تشخیص عوامل سازنده گرایش به آموزش الکترونیکی در بین اساتید دانشگاه آزاد اسلامشهر
همتراز‌سازی نمرات دروس ریاضی و فیزیک رشته علوم تجربی آزمون کنکور سراسری سال‌های ۱۳۸۹ و ۱۳۸۸ بر اساس نظریه‌های کلاسیک و جدید اندازه‌گیری
رابطه سبکهای هویت و خودکارآمدی با عزت نفس دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان بندر خمیر
رابطه سبکهای دلبستگی و کیفیت زندگی با واسطه‌گری عزت‌نفس
تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی٬ علوم تجربی و تفکر و پژوهش٬ پایه ششم ابتدایی از نظر مولفه‌های توسعه ظرفیت پژوهشی در سند تحول بنیادین
روش‌های تربیت عقلانی از دیدگاه نهج‌البلاغه
ساخت و استاندارد کردن مقیاس تشخیصی اختلال شخصیت مرزی در دانشجویان دانشگاه شیراز سال تحصیلی ۸۷- ۱۳۸۶
بررسی میزان دستیابی به مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان دوره‌ی راهنمایی از دیدگاه دبیران علوم اجتماعی شهر اصفهان
بررسی نقش مهارت برنامه‌ریزی بر یادگیری دانش‌آموزان از دیدگاه دانش‌آموزان مقطع متوسطه‌ی شهرستان خدابنده
رابطه بین هوش‌هیجانی و مسئولیت‌پذیری با اضطراب امتحان دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه خرمشهر
مطالعه تطبیقی برنامه درسی مطالعات اجتماعی کشور ایران با کشور ترکیه
بررسی نیازهای آموزشی کارشناسان سازمان نهضت سوادآموزی در مراکز استانی و حوزه مرکزی تهران به منظور استفاده در برنامه‌ریزی آموزشی
بررسی و مقایسه منابع یادگیری مورد استفاده اعضاء هیئت علمی و دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاههای غیر دولتی شهر کرمانشاه و عوامل موثر بر آن در سال تحصیلی ۸۵-۱۳۸۴
ارزیابی کارایی درونی و بیرونی هنرستانهای حرفه‌ای دولتی دخترانه استان گلستان
تاثیر آموزش به کمک کامپیوتر (CAI) و آموزش به روش سخنرانی در درس ریاضی بر رشد خلاقیت دانش‌آموزان دختر سال اول راهنمایی منطقه چهارده آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۸۳-۱۳۸۲
مقایسه‌ی میزان اثربخشی الگوهای طراحی آموزشی رایگلوث و گانیه با یکدیگر و با روش مرسوم در یادگیری٬ یادداری دانش‌آموزان سوم راهنمایی در درس حرفه و فن
بررسی و مقایسه اثربخشی روش مطالعه مشارکتی با روش آموزش سنتی در بهبود درک مطلب و یادداری دانش‌آموزان کلاس پنجم ابتدایی شهرستان کنگاور در در سال تحصیلی ۸۴-۸۳
بررسی تاثیرات ارائه و عدم ارائه پیش‌سازمان‌دهنده در آموزش مبتنی بر وب٬ بر میزان یادگیری و یادداری مفاهیم درس شیمی سال اول متوسطه دبیرستانهای پسرانه اصفهان در سال تحصیلی ۸۴-۱۳۸۳
تحلیل و ارزشیابی محتوای الکترونیکی درس زبان انگلیسی عمومی دانشگاه پیام نور ایران براساس اهداف برنامه درسی و اصول هفت‌گانه مایر
تاثیر روش تدریس (سخنرانی و ایفای نقش) و سبک‌شناختی (متکی به زمینه و مستقل از زمینه) بر کفایت اجتماعی دانش‌آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان خمین در سال تحصیلی ۸۸-۱۳۸۷
نقش مراکز یادگیری نهضت سوادآموزی بر سوادآموزی یادگیرندگان شهر تهران از نظر مدیران٬ آموزشیاران و یادگیرندگان در سال تحصیلی ۸۵-۸۴ و ارائه الگویی جهت استفاده بهینه از این مراکز
طراحی و ساخت نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزش خواندن فارسی و تاثیر آن بر میزان یادگیری خواندن کودکان پیش دبستانی
تاثیر تدوین محتوای درسی دانشگاهی با راهبرد قالب داستانی در میزان یادگیری و یادداری و انگیزش دانشجویان تکنولوژی آموزشی در درس طراحی آموزشی
بررسی رابطه سواد اطلاعاتی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی
مقایسه رابطه استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال سوم متوسطه و پیش‌دانشگاهی مدارس هوشمند و عادی
طراحی و تولید محتوای الکترونیکی درس آمار و احتمالات دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی براساس الگوی طراحی آموزشی مریل و تعیین میزان اثربخشی آن در سال تحصیلی ۹۱-۹۰
مطالعه تطبیقی راهبردهای توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش ابتدایی کشورهای آمریکا، استرالیا، هند و ایران
بررسی رابطه بین ویژگیهای فردی و اجتماعی دانش‌آموزان با میزان استفاده از فناوری اطلاعات در اوقات فراغت مقطع متوسطه شهر بم سال تحصیلی ۸۴-۸۳
بررسی رابطه بین آگاهی و نوع نگرش معلمان مقطع ابتدایی شهرستان میانه با میزان کاربرد محورهای مختلف تکنولوژی آموزشی در فرایند آموزش
بررسی شیوه‌های پرورش خلاقیت در دانش آموزان از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران و ارائه الگوی خلاقیت
مقایسه میزان دستیابی دانشجویان کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی به اهداف رشته و ارائه راهکارهای مناسب در دانشگاههای ایران
بررسی میزان اثربخشی نرم‌افزار شبیه‌سازی کامپیوتری مبتنی بر رویکرد سازنده‌گرایی در رفع بدفهمی‌های درس فیزیک (مبحث نیرو و انرژی)
بررسی میزان انطباق محتوای کتاب عربی (۱) پایه اول مقطع متوسطه با الگوی طراحی مریل
عوامل موثر در موفقیت روش گروهی- انبوهی در آموزش‌های غیررسمی روستاییان آذربایجان شرقی
تاثیر طراحی آموزشی مبتنی بر رویکرد شناخت‌گرایی و ساختن‌گرایی بر میزان پیشرفت تحصیلی، یادداری و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر پایه سوم رشته تجربی (در درس تاریخ معاصر) شهرستان دزفول در سال تحصیلی ۸۷-۸۶
بررسی رابطه هوش هیجانی و سبکهای یادگیری (متکی به زمینه و مستقل از زمینه) با موفقیت تحصیلی دانشجویان مقطع کارشناسی دوره‌های آموزش الکترونیکی
تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر پرورش تفکر خلاق در دانش‌آموزان پسر سال سوم متوسطه شهر تهران
بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی و ارائه الگوی مناسب بهره‌گیری از آن در آموزش متوسطه (از دیدگاه مدیران و دبیران)
تاثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر یادگیری و یادداری مفاهیم ریاضی دانش‌آموزان کم‌‌توان ذهنی آموزش‌پذیر پایه چهارم ابتدایی شهر اراک در سال تحصیلی ۸۹-۱۳۸۸
بررسی هدف‌ها و پرسش‌های کتب جامعه‌شناسی و سئوالات ارزشیابی نهائی دروس جامعه‌شناسی مقطع متوسطه نظام جدید براساس طبقه‌بندی سطوح شناختی هدف‌های پرورشی بلوم سال تحصیلی ۷۵-۷۴ شهر مشهد
بررسی چگونگی ارتباط عمودی محتوی کتاب‌های شیمی (۱) و (۲) و (۳) نظام جدید متوسطه و ارائه راهکارهایی برای تقویت رابطه عمودی این درس
بررسی عوامل موثر در افزایش روحیه پژوهشگری معلمان مرد دوره راهنمایی شهر مهاباد