مشاوره انجام پروپوزال ارشد انجام پایان نامه دکتری تهران تبریز اصفهان شیراز

گروه تحقیقاتی پلاسما

مشاوره و انجام پایان نامه، پروپوزال، مقاله، سمینار

مقاطع ارشد و دکتری

مشاوره رایگان جهت پروژه های علمی، تحقیقاتی و دانشگاهی

ارتباط با ما:

Tell: +989123600694

Email:  pdsabz@yahoo.com

Website: pdsabz.org

sms: 5000206077

id Telegram: @PlasmaRG

Page Instagram: @payanname_moshavere

Plasma Research Group

↓↓↓↓↓↓

ارتقاء آگاهی زبانی و یادگیری دوسویه از طریق دریافت بازخورد اصلاحی زبان‌آموزان هم‌گروه

بهبود یادگیری اصطلاحات یادگیران ایرانی از طریق نوشتن متون روایی

تاثیر الگوهای نموداری و داستانی بر درک خواندن زبان آموزان پیش‌متوسطه ایرانی

بررسی ارتباط میان تفکر نقادانه٬ خودکارآمدی و استراتژی‌های فراشناختی در زبان‌آموزان

جا به جایی‌ها و نرم‌های به کار گرفته‌شده در ترجمه انگلیسی به فارسی رمان‌ها مطابق با تئوری توری

تاثیر دو شیوه مستقیم و تلویحی آموزش همنشین‌های کلامی بر میزان بکارگیری این همنشین‌های کلامی در مهارت نگارش زبان‌آموزان ایرانی

تاثیر کمک هدفمند بر‌روی دانش دستوری دانش‌آموزان ایرانی

تاثیر ترجمه متون بحث برانگیز بر تفکر انتقادی دانش‌آموزان ایرانی

تأثیر راهکارهای تفکر نقادانه بر توانایی خواندن زبان‌آموزان متوسط ایرانی

بررسی نومارکسیستی شعر زبان دهه‌ی هفتاد و هشتاد آمریکا

تاثیر روش تدریس فعالیت‌محور بر درک شنیداری دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهرستان کنگاور

اثر تجزیه و تحلیل متون خواندن از لحاظ شاخص‌های گفتمان در نوشتار استدلالی زبان‌آموزان ایرانی

مطالعه مقایسه‌ای بر روی تاثیر یادگیری به شیوه همکاری روی توانایی گفتاری هوش زبانشناسی، هوش میان‌فردی و هوش درون‌فردی زبان‌آموزان متوسطه

‏‫بررسی رابطه بین وابستگی به متن و عدم وابستگی به متن و استفاده از ‏استراتژی‌های خواندن Scannig و Skimming

روش‌های مجاب‌کننده فراکلامی در نگارش مقالات زبانشناسی کاربردی

بریتانیاگرایی و دگرانگاری در ارلاندو اثر ویرجینیا وولف

بررسی تاثیر آموزش خودمحوری، تفکر انتقادی و ترکیب خودمحوری و تفکر انتقادی بر مهارت گفتاری فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

تاثیر روش همیارانه بر روی درک خواندن

تاثیر آموزش صریح در مقابل آموزش تلویحی استراتژیهای جبرانی خواندن روی مهارت درک مفاهیم دانش‌آموزان ایرانی

ارزیابی ترجمه داستان سگ ولگرد در خصوص مشکلات معنایی در سطح واژگان

نقش آموزش استراتژی‌های خواندن در انگیزه و اعتماد به نفس زبان‌آموزان ایران

بررسی مقایسه‌ای تاثیر آموزش راهبردهای حافظه‌ای و شناختی بر یادگیری لغات زبان‌آموزان ایرانی در سطح متوسط

بررسی اثر آموزش متقابل از لحاظ پیش‌بینی٬ پرسش٬ روشن ساختن و خلاصه‌کردن در درک خواندن دانش‌آموزان مقطع متوسطه

تاثیر تفکر در مورد تجربیات شخصی هدایت‌شده در مورد لغات بر روی یادگیران لغات در یادگیری زبان خارجی

بررسی راهبردهای تلویح و تصریح در ترجمه افعال ناقل در داستانها

تأثیر انواع فعالیت‌های کارمحور بر روی درک شنیداری دانشجویان دختر و پسر ایرانی

خطاهای گفتاری و بازخورد

صورت‌های خطاب در زبان هورامی

تاثیر دانش لغوی و استراتژیهایی خواندن و درک مطلب بر استقلال یاد‌گیرنده در خواندن متون انگلیسی با اهداف ویژه در کهگیلویه و بویراحمد

تاثیر تکالیف خودآگاهی برانگیز دستوری بر پیشرفت دانش نحوی زبان آموزان ایرانی

تاثیر خلاقیت از جمله بازی‌های آموزشی در آموزش گرامر و واژگان

تاثیر ژانر و پروسه‌ کار محور بر انسجام نوشتاری زبان‌آموزان

ارزشیابی کیفیت ترجمه داستان گربه چکمه‌پوش از دیدگاه مدل اول ودینگتون

مطالعه‌ی مقایسه‌ای تاثیر روش‌های انجام وظیفه در یادگیری کلمات برای دانش‌آموزان متوسطه‌ی ایرانی که انگلیسی را بعنوان زبان خارجی یاد می‌گیرند

رابطه بین سطح درستی و روانی ترجمه همزمان تولید‌شده توسط مترجمین همزمان ایرانی

مقایسه تاثیر بازخورد رمزی٬ غیررمزی و حاشیه‌ای بر دقت نوشتاری متون روایی و توصيفی زبان‌آموزان انگليسی

تاثیر جستجو در وبلاگ بر میزان یادگیری لغات دانش‌آموزان سطح متوسط

تاثیر یادگیری گروهی واژگان بر پیشرفت دانش لغات دانش‌آموزان ایرانی

تاثیر روش گروهی استراتژیک خواندن بر روی درک مطلب

تاثیر تدریس افعال مرکب به وسیله تصاویر بر مکالمه روزمره زبان‌آموزان ایرانی

بررسی تاثیر تکنیک تصحیح همگروهی بر پیشرفت نوشتاری زبان‌آموزان ایرانی

ترجمه‌پذیری و ترجمه‌ناپذیری متون ادبی

رابطه میان آگاهی فراشناختی دانشجویان مترجمی و کیفیت ترجمه

تاثیر گفتمان معلم بر مهارت گفتاری زبان‌آموزان سطح متوسط ایرانی

به‌کارگیری آزمون دانشجو محور در کلاسهای رشته‌های زبان انگلیسی در ایران

تاثیرات حاصل از استفاده از ژورنال‌نویسی بر پیشرفت مهارت نگارش دانش‌آموزان ایرانی مقطع دبیرستان

مقایسه تأثیر پشتیبانی مستقیم و حمایتی بر یادگیری همنشینی و انگیزه یادگیری زبا‌ن‌آموزان

تاثیر تعداد افراد متفاوت در گروههای کوچک روی قدرت بیان شفاهی دانشجویان غیر بومی با توجه به دقت ساختار گرامری

برگشت به زبان اول معلمان زبان انگلیسی در کلاسهای آموزش زبان ایران

بررسی تغییرات جملات معلوم و مجهول در فرآیند ترجمه از انگلیسی به فارسی و بالعکس]