مشاوره وانجام پایان نامه , پروپوزال, سمینار
مشاوره رایگان جهت پروژه های علمی,تحقیقاتی ودانشگاهی
skype, Whatsapp & Line: 09123600694
تهران ، میدان انقلاب، ساختمان اسفند ، واحد 8
-------------------------------
بررسی میزان توجه به ارزشهای دهگانه یونیسف در برنامه درسی بخوانیم و بنویسیم دورهی ابتدائی ایران
بررسی جایگاه درس در برنامه درسی مدارس راهنمایی دولتی و غیردولتی شهر تهران
بررسی جایگاه تربیت مدنی در کتابهای درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی در سال تحصیلی ۸۸-۸۹
نیازسنجی آموزشی معلمان ششم ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز نسبت به برنامه درسی ملی
بررسی میزان توجه به مولفههای خلاقیت در برنامه درسی قرآن کریم دوره ابتدایی
تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی دوم راهنمایی با روش ویلیام رومی
بررسی نظرات مدیران ومعلمان مدارس متوسطه شهر تهران در باره میزان تمایل به برنامهریزی درسی غیر متمرکز
بررسی میزان نیازهای آموزشی کارکنان استانداری تهران در زمینه مهارتهای هفتگانه (IT)
بررسیمحتوایکتابهایریاضیمقطعابتداییبرمبنایاصولبرنامهریزیدرسی
تحلیل نظام آموزش از دور از دو دیدگاه تربیتی مدرنیسم و پستمدرنیسم
ارزیابی میزان توجه به آموزش حقوق بشر در طراحی و اجرای برنامههای درسی مقطع ابتدای
مطالعهی تطبیقی برنامهریزی درسی از دیدگاه مکاتب ایدهآلیسم، رئالیسم و ماتریالیسم
بررسی زمینههای اجرایی برنامهریزی درسی مدرسهمحور در مدارس شهر کرمان
مطالعه عوامل محیط اجتماعی مؤثر بر شکلگیری برنامه درسی پنهان در مدارس متوسطه پسرانه شهر یزد
بررسی میزان تحقق اهداف برنامه درسی عربی پایه سوم دوره راهنمایی شهر تهران
مقایسه نظرات مدیران و دبیران در باره برنامهریزی درسی غیر متمرکز در مدارس متوسطه شهریار
ارزشیابی از برنامه درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی بر اساس (الگوی سیلور و آلکساندر)
تحلیل مبنای انسانشناسی متاتئوری آیزنر و دلالتهای تربیتی آن در برنامهریزی درسی
بررسی میزان انطباق محتوای برنامههای درسی کاردانش با کارآيی شغلی دانشآموزان
مقاله، پروپوزال و پایان نامه کلیه رشته ها