-------------------------------
بررسی تاثیر مطالب سمعی و سمعی بصری واقعی بر روی سطح توانایی منظورشناسی زبان‌آموزان ایرانی
تأثیر ایفای نقش (Role Playing) بر یادگیری (Lexical Phrases) در زبان‌آموزان ایرانی
تاثیر استفاده کاربردی هوش چندگانه بر دانش عمومی زبان در زبان‌آموزان دختر ایرانی
رابطه بین آگاهی فراشناختی و پاراگراف‌نویسی دانشجویان انگلیسی در ایران
تأثیر انواع تکلیف‌ها بر روی به‌یادسپاری لغات زبان‌آموزان متوسط
رابطه بین ترجیحات یادگیری زبان‌آموزان ایرانی و قومیت‌های آنها
رفتارهای داربستی آموزگار و همکلاسان درکلاسهای نگارش زبان دوم
تاثیر تدریس راهبردهای فراشناختی بر مهارت شنیداری زبان‌آموزان و میزان موفقیت تدریس معلمان آنها
تأثیر شنوایی بر مبنای کار و مقایسه آن با شنیداری قدیمی دانش‌آموزان ایرانی بزرگسال
اثر فعالیتهای رد و بدل اطلاعات، استدلالی و مناظره‌ای بر روی مهارت گفتاری دانشجویان سطح متوسط ایرانی
تحلیل انتقادی متون زبان انگلیسی سال سوم متوسطه
بررسی بکارگیری فنون فراگیری واژگان زبان انگلیسی
تاثیر استفاده از راهکارهای پاراگراف‌نویسی و مکالمه در یادگیری اصطلاحات زبان‌آموزان سطح متوسط
تاثیر استفاده از رویکرد موضوعی بر مهارت نوشتاری زبان‌آموزان ایرانی
تاثیر استفاده از واژه‌پرداز بر توانایی نوشتاری زبان‌آموزان ایرانی سطح متوسط
بررسی رابطه میان هوش هیجانی (احساسی) و توانایی زبانی در زبان‌آموزان ایرانی
تأثیر مطالعه مشارکتی بر مهارت نوشتاری و خواندن زبان‌آموزان ایرانی
تاثیر یادداشتهای روزانه ضبط شده بر مهارت گفتاری زبان‌آموزان ایرانی
مقایسه ساختار آزمون تافل سنتی بروی برگه با تافل مدرن اینترنتی
بررسی کتاب تازه تالیف پیش‌دانشگاهی در مراکز پیش‌دانشگاهی
تاثیر مقایسه‌ای دو استراتژی ترسیم مفهوم و خلاصه‌نویسی بر درک مطلب متون انگلیسی برای اهداف دانشگاهی
تاثیر ترجمه متون برانگیز بر تفکر انتقادی دانش‌آموزان ایرانی
برگشت به زبان اول معلمان زبان انگلیسی در کلاسهای آموزش زبان ایران
تأثیر راهکارهای تفکر نقادانه بر توانایی خواندن زبان‌آموزان متوسط ایرانی
تاثیر استقلال دانش‌آموزان روی مهارت‌های شفاهی زبان‌آموزان ایرانی
تأثیر انواع فعالیتهای کارمحور بر روی درک شنیداری دانشجویان دختر و پسر ایرانی
اثر آموزش سوالات غیرخطی درک‌مطلب بر مدل ذهنی خوانندگان ایرانی
تهیه و طراحی چک لیست جهت تعیین میزان توانش گفتاری زبان‌آموزان ایرانی
بررسی دانش تدریس معلمان با تجربه زبان انگلیسی (زبان دوم)
تاثیر کمک هدفمند بر‌روی دانش دستوری دانش‌آموزان ایرانی
ارتباط بین درک مطلب و انتخاب ترجمه مناسب لغات حذف شده در Cloze
نقش نوع شخصیت در موفقیت تحصیلی دانشجویان زبان‌آموز ایران دانشگاه پیام‌نور
تاثیر جستجو در وبلاگ بر میزان یادگیری لغات دانش‌آموزان سطح متوسط
تاثیر تدریس افعال مرکب به وسیله تصاویر بر مکالمه روزمره زبان‌آموزان ایرانی
تاثیر استفاده از وبلاگ بر پیشرفت مهارت خواندن زبان‌آموزان ایرانی
تأثیر اختلاف نظر در صحبت کردن زبان آموزان ایرانی
اثر اضطراب بر درک مطلب خواندن در بین فراگیران آموزش از راه دور زبان انگلیسی بعنوان زبان خارجه
بحث فرازبانی درمورد ساختار‌های زبانی
-------------------------------