-------------------------------
بررسی ارتباط بین علم آموزش و باور معلمان آموزش زبان انگلیسی با روش آموزش ارتباطی در ایران
بررسی نامگذاری مدارس و آموزشگاه‌های ایران از دیدگاه زبانشناسی اجتماعی
تاثیر ارایه کنفرانس بر کاربرد استراتژیهای غیرمستقیم یادگیری زبان دانش‌آموزان درونگرا
رابطه بین نوع تکالیف و راهبردهای ارتباط شفاهی توسط زبان‌آموزان ایرانی به عنوان زبان خارجی
تاثیر آگاهی از امتحان پایان دوره بر یادگیری و به خاطرسپاری
تاثیر سن در یادگیری دستور زبان در زبان دوم زبان‌آموزان ایرانی به صورت استقرایی و قیاسی
بررسی سیر تحول توراندخت در آثار نظامی٬ هزار و یکشب٬ شیلر و برشت
مقایسه زبان تن میان انگیسی‌زبانان و پارسی زبانان
تأثیر رنگ بر پیشرفت و ابقاء دستور زبان فراگیران
تاثیر تدریس استراتزیهای نوشتار به زبان‌آموزان ایرانی بر نوشتار آنها
تاثیر تدریس دوجانبه بر درک مطلب زبان‌آموزان سطح متوسط ایرانی
تاثیر حرف ربط به عنوان یک گره انسجامی در درک خواندن
رابطه بین سبک‌های ادراکی یادگیری و راهبردهای یادگیری زبان در فراگیران ایرانی زبان انگلیسی
بررسی آماری ساختار واژگانی کتابهای آموزش زبان انگلیسی و دبیرستان و دانشگاه های ایران
ادب و نزاکت بین زبانی: یک تحقق بین فرهنگی
تاثیر استفاده از معیار توصیفی تصحیح بر روی پیشرفت مهارت نگارش زبان‌آموزان ایرانی
اثر تدریس حذف به قرینه بر خواندن و درک مفاهیم زبان‌آموزان ایرانی
تاثیر تدریس لغات Collocation بر روی درک مطلب خواندن دانشجویان سال اول زبان
تاثیر مهارت زبانی زبان‌آموزان ایرانی بر تشخیص اصل همجواری در انگلسی
تاثیر کاربرد دو تکنیک مختلف concept map بر درک مطلب زبان‌آموزان ایرانی
بررسی رابطه میان بکارگیری راهبردهای شناختی و فراشناختی و عملکرد در آزمون شنیداری زبان‌آموزان ایرانی
تجزیه و تحلیل نمرات نگارش به روش مقیاس چند وجهی
مقایسه دو رویکرد در یادگیری واژگان عینی انگلیسی برای گروه نوآموز
رابطه بین رشته تحصیلی دانشجویان و محتوای سوالات خواندن و درک مطلب
ماهيت و عوامل استرس‌زاي شغلي معلمان زبان انگليسي
ارزیابی کتابهای وردانگلیش از منظر معلمان و نیازهای زبان‌آموزان انگلیسی
بررسی رابطه بین هوش زبانی و منطقی - ریاضی و فراگیری دستور زبان
تاثیر یادگیری توأم با همکاری بر یادگیری کلی زبان‌آموزان
رابطه بین هوش هیجانی و روشهای آزمون درک مطلب در زبان خارجه
اثر نوع متنی بر درک مطلب خوانندگان ایرانی به عنوان زبان خارجی
بررسی مهارتهای درکی شنیداری زبان دوم در امتحانات آیلتس و تافل
اعمال استراتژیهای مختلف تصحیح خطاها و تأثیر آن بر پیشرفت دقت گفتاری زبان‌آموزان ایرانی
بررسی تأثیر استفاده از بازیهای واژگانی چند رسانه‌ای بر یادگیری واژگان زبان‌آموزان ایرانی سطح مبتدی
رابطه بین یادگیری هدفمند و استراتژیهای خودیادگیری با مهارت خواندن زبان‌آموزان ایرانی
An evaluation of English pre-university Text book
نقش تصور ذهنی یک لغت فارسی در انتخاب اسامی قابل شمارش و غیرقابل شمارش
تهیه و تدوین و ارزیابی مطالب آموزش زبان خارجی انگلیسی برای کودکان پیش‌دبستانی در محیط مجازی
-------------------------------