--بررسی برنامههای آموزش زبان انگلیسی در دانشگاههای پیام نور و علوم پزشکی اردبیل
تاثیر استفاده از داستانهای مصور بر روی مهارت خواندن زبان انگلیسی زبانآموزان ایرانی در سطوح مقدماتی
نقش آموزش استراتژیهای فراشناختی زبان انگلیسی و رابطه آن با یادگیری لغت توسط زبانآموزان ایرانی
تأثیر یادگیری مشارکتی بر انگیزه دانشآموزان در روند یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
تاثیر فعالیتهای بیش از خواندن بر درک و فهم متون انگلیسی دانشآموزان دبیرستانی
تاثیر آموزش معلم به معلم بر روی دستاورد کلی زبان فراگیران انگلیسی
استراتژیهای مقابله با اضطراب ناشی از یادگیری زبان دوم در مورد دانش آموزان پیش دانشگاهی در ایران
دانشجویان کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی چطور مقالات علمی و تحقیقاتی را میخوانند؟
بررسی تأثیر لهجه زبان غیرمادری بر سنجش درک مطلب شنیداری
بررسی ارتباط مؤثر بین معلم متفکر انتقادی زبان انگلیسی و موفقیت او در آموزش زبان انگلیسی
اثرات فعالیتهای شکاف اطلاعات ( information gap ) بر درک مطلب زبان آموزان
بررسی نگرش مدرسان ایرانی زبان انگلیسی درباره آموزش ارتباطی در موسسات آموزش زبان کرمانشاه
تأثیر یادگیری زبان به کمک کامپیوتر بر تعدیل لهجه نامناسب دانشجویان زبان انگلیسی بعنوان زبان خارجه
رابطه بین تکرار تمرین و کاربردشناسی معنائی در یادگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی
تاثیرات پیشطرحریزی و طرحریزی همزمان بر روی پیچیدگی تکالیف نوشتاری- توصیفی دانشجویان زبان انگلیسی
تاثیر گفتمان نوشتاری در مهارت نوشتاری زبانآموزان ایرانی
بررسی رابطه میان خجالتی بودن٬ خودپنداری و مهارت زبانی دانشجویان دختر سال آخر رشته زبان انگلیسی
میزان آگاهی معلمان ایرانی زبان انگلیسی از متغیرهای شخصیتی زبانآموزان
یادگیری رسمی و غیررسمی در میان معلمان زبان انگلیسی
پیش سازماندهندهها و توانایی درک مطلب: بررسی زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
رابطه بین هوش چند مقولهای و درک مطلب دانشآموزان زبان خارجی در سطح متوسط
کاربرد بررسی مقابلهای به عنوان یک روش در تدریس ترجمه فارسی به انگلیسی متون مطبوعاتی
تأثیر مهارت زبانانگلیسی زبانآموزان ایرانی در مقطع دبیرستان بر استفاده حرف اضافهی معین
بررسی تأثیر مالتیمیدیای کامپیوتر بر پیشرفت دانش واژگانی فراگیران ایرانی
تأثیر خواندن فعالیت محور و درک مطلب دانشجویان ایرانی
تاثیر بکارگیری روش های فراشناسی بر یادگیری مهارت خواندن توسط زبان آموزان ایرانی
نقش پیشنهادهای اصلاحی اساتید روی نوشتههای کلاسی دانشجویان ارشد
تاثیر پیشفعالیتهای شنیداری بر تقویت درک مطلب زبانآموزان ایرانی
رابطه میان نیمکره مغزی غالب (چپ/راست) و درک مطلب و خودمختاری زبانآموزان زبان انگلیسی
نقش نگرانی در میزان موفقیت تحصیلی و مهارت گفتاری دانشجویان زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور
بررسی تأثیر آگاهی دانش آموزان از استراتژیهای خواندن و رابطه آنها در انگیزه آنها در خواندن آنها
تاثیر مقایسهای بازتاب همگروهی و معلم بر توانایی نوشتاری دانشآموزان زبان انگلیسی
بررسی مقابلهای زبان استعاری در انگلیسی و فارسی و کاربرد آن در ترجمه
تأثیر فعالیتهای مبتنی بر TASK و فعالیتهای مبتنی بر TEXT بر مهارت شنیداری زبانآموزان ایرانی
تاثیر دیکته دستوری و تمرکز صریح بر فرم بر یادگیری دستور زبان انگلیسی زبانآموزان ایرانی
رابطه میان استفاده از استراتژیهای زبان توسط زبانآموزان و ارزیابی آنها از مهارت زبانیشان
بررسی رابطه میان اضطراب و مهارت گفتاری زبانآموزان ایرانی
تاثیر تعامل مبتنی بر مذاکره بر فراگیری واژگان توسط زبانآموزان ایرانی سطح متوسط
-------------------------------