-------------------------------
تاثیر بازخورد اصلاحی محرک بر صحت دستور زبانی مهارت گفتاری زبان‌آموزان ایرانی دختر و پسر
مقایسه تاثیر تعریف لغات سخت و زنجیره‌های واژگانی منسجم کلیدی بر درک مطلب زبان‌آموزان ایرانی
تاثیر فعالیتهای خواندن (انتخابی و تکمیلی) بر مهارت خواندن زبان‌آموزان ایرانی در سطح متوسط
بررسی تاثیر افزایش مستقیم و غیرمسقیم آگاهی بر تولید کاربردهای منظور شناختی زبانی زبان‌آموزان ایرانی
تأثیر مهارت خواندن و مهارت شنیداری بر مهارت گفتاری زبان‌آموزان ایرانی
تأثیر تمرین مطالعه‌ی نقادانه بر بهبود مهارت نوشتار مباحثه‌ای زبان‌آموزان ایرانی
ساختار ارزیابی بین دانشجویی از متون انشایی EFL
اثر ترکیب مهارت‌ها و انجام فعالیتهای حدس بر مهارت شنیداری فراگیران ایرانی زبان انگلیسی
بررسی رابطه میان راهکارهای فراشناختی، تفکر انتقادی و خودمختاری فراگیران زبان انگلیسی سطح متوسط
تاثیر آگاهی‌انگیزی گرامری بر درک مطلب و توانایی نوشتار زبان‌آموزان انگلیسی
تعیین واژگان پربسامد در رسانه‌های خبری فارسی زبان برای آموزش به غیر فارسی‌زبانان
ارتباط بین ادراک آزمون‌دهندگان و کارشناسان در مورد سطح دشواری عنوان نگارش
آموزش لغت از طریق بازی با الفاظ و عبارات در مقابل آموزش لغت به روش قدیمی
استفاده از زبان فارسی در کلاسهای آموزش زبان انگلیسی: تاثیر «روش ترجمه- کارکردی»
تاثیر به کارگیری لغت‌نامه دو زبانه بر روی مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی
بررسی تاثیر ارزشیابی کیفی بر یادگیری درس املای فارسی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی شهر قم
مقایسه تاثیر نشانه‌های فراگفتمانی و سطح مهارت زبانی در توانایی خواندن و درک مطلب زبان‌آموزان ایرانی
بررسی نگرش زبانی و مؤلفه‌های هویت ملی دانش‌آموزان دوره پیش‌دانشگاهی استان اردبیل سال تحصیلی ۸۷-۸۶
آموزش لغت در متن و تاثیر آن بر خواندن و درک مفاهیم
بررسی علل آموزشی دشواریهای خواندن فارسی در دانش‌آموزان پایه‌ی دوم ا بتدایی شهر سنندج
مشکلات آموزش زبان فارسی به کودکان لر‌زبان پایه اول ابتدایی در شهرستان ممسنی
تاثیر استفاده از پروژه‌های گروهی بر توانایی درک مطلب زبان‌آموزان سطح متوسطه
بررسی مقایسه‌ای اثربکارگیری تفکر نقادانه و طرح مفهوم کلی بر درک شنیداری فراگیران زبان انگلیسی
امپریالیسم زبانی یا تفاهم جهانی: آموزش زبان انگلیسی در عصر جهانی‌شدن از چشم‌اندازی ایرانی
تاثیر فعالیتهای درجه‌بندی‌شده بر پیشرفت توانایی درک شنیداری زبان‌آموزان ایرانی
بررسی ارتباط میان تفکر نقادانه، خودکارامدی تدریس موثر آموزگاران زبان انگلیسی
مطالعه پیچیدگی نحوی زبان بینابین در سه سطح مختلف
تاثیر استفاده از دیکته روی عملکرد فوری و متعاقب زبان‌آموزان ایرانی روی آزمون دستور زبان انگلیسی
مطالعه استفاده از گفتار درونی در تعاملات مشترک بین یادگیرندگان بزرگسال زبان انگلیسی در ایران
تأثیر تکنیکهای ارزیابی جایگزین بر درک مطلب زبان آموزان انگلیسی سطح متوسط ایرانی
The Impact of motivating Iranian EFL learners via visuals on their listening
آموزش نگارش انگلیسی (به عنوان زبان خارجی) به کمک کامپیوتر: به سوی دیدگاهی التقاطی و فراسوی آن
مقایسه‌ی آهنگ در جملات زبان فارسی و انگلیسی
تاثیر دسته‌بندی معنایی و مضمونی بر یادگیری لغات زبان دوم
بررسی تطبیقی آموزش زبان فرانسه نزد کودکان و بزرگسالان
-------------------------------